Завершается 2016 год. В этом году наша гимназия отмечает тройной юбилей информатизации, которая стартовала в далёком  1986 году.

Информатизация отечественного образования началась в 1985 году, после государственной реформы образования 1984 года и введения в её рамках нового учебного предмета «Основы информатики и вычислительной техники». Тридцать лет назад, в 1986 году в средней школе №1 г.Дзержинска появились первые пять компьютеров. Это были ДВК-2М с двойным дисководом 5-дюймовых гибких дисков и термопринтером. Первые компьютеры были размещены в специально отремонтированном классе (кабинет 37) со звукопоглощающими   стенными панелями и потолком. Вскоре при помощи одного из столичных заводов, на котором в те времена работал автор этих строк, удалось оснастить один из компьютеров адаптером графического дисплея и пополнить программрое обеспечение.

Операционная система RT11SJ, текстовые редакторы, языки программирования, в том числе Паскаль и макроассемблер, позволяли достаточно эффективно изучать информатику и вести собственнын разработки.

Вскоре была создана первая собственная программа - небольшая "интегрированная система", включавшая текстовый редактор, интерпретатор подмножества "школьного алгоритмического языка" ("Е"), исполнитель "Робот" и учебную базу данных.

В те далёкие времена в нашем городе это был единственный компьютерный класс, и в нём изучали информатику учащиеся всех школ Дзержинска.

***

Полный комплект поставки IBM PS/2 model 30-286 с документацией и программным обеспечением. Процессор Intel i286 с частотой процессора 10 МГц, 1 МБ памяти, дисковод для 3,5-дюймовых гибких дисков, жёсткий диск 30 МБ, цветной монитор с диагональю экрана 14 дюймов (36 см). В нашем случае он был заметно изменён. Во-первых, на ученические компьютеры не устанавливались жесткие диски. При тогдашних ценах это значительно удешевило компьютер, ведь жесткий в начале 90-х стоил больше, чем сегодня стоит недорогой компьютер. Во-вторых, был расширен набор программного обеспечения.

Старый компьютерный класс уже не мог вместить 11 компьютеров, и под новые компьютеры был отведён  отремонтированный большой класс.

Изучение предмета "Информатика" начиналось с 8 класса. Для проекта «Пилотные школы» поставлялось разнообразное программное обеспечение - от презентаций для первичного знакомства с предметом инфориатики в среде LinkWay, графического редактора с элементами анимации CPen до интегрированного пакета с текстовым процессором, электронными таблицами и базой данных. Были и средства для первоначального изучения программирования: компьютерные исполнители Кенгурёнок и Пылесосик. Вскоре появились обучающие программы по математике, физике, русскому и иностранным языкам, для начальной школы. Бухгалтерия использует электронные таблицы в своей работе.

Манипулятор "мышь", цветной графический дисплей - всё это было огромным шагом вперёд, хотя для современного человека форматы VGA – 16 цветов при разрешении 640 на 480 пиксклей или 256 цветов при разрешении 320 на 240 – выглядят архаично. А фразы из первой презентации "мойте руки после еды" и "не трогайте оголённые провода мокрыми руками - они могут заржваеть" наши выпускники вспоминали и спустя много лет.

Были продолжены и наши разработки. В 1993 году появилась первая версия программы "Избранные темы асторномии", чуть позже –  "Биологические модели".

***

1996-й год.  Прошло 10 лет с  тех пор, как у нас появился первый компьютерный класс и 5 лет проекту "Пилотные школы". В этом году у нас появился новый современный компьютер, с которым начался новый этап информатизации. Это был компьютер с процессором AMD 5x86-133, 4 МБ памяти, жёстким  диском 700 МБ и приводом CD-ROM, хоть и не "пентиум", но по производительности в десятки раз обгонял наши старые "ай-би-эмки".

Вскоре на новый компьютер была установлена  Novell DOS 7.0 с сетевыми компонентами personal NetWare и начались наши эксперименты по созданию сети на технологии "тонкий ethernet". Объединение компьютеров класса в сеть значительно расширило наши возможности. Теперь размер программы уже не ограничивался в 1,44 МБайт – объёмом дискеты –,  и не нужно было возиться с многочисленными коробками дискет, которые довольно часто выходили из строя. Новая версия программы "Избранные темы астрономии" получила режим демонстрации, когда учитель мог по сети управлять ученическими компьютерами, биологические миодели дополнены новыми типами. Архив с этими программами можно скачать здесь.

Тогда же мы впервые познакомились с Windows, причём не только на новом учительском компьютере, но и на ученических. Да, Windows3.0 работала и на 1 МБ памяти на процессорах i286, и нам удалось запустить её по сети! Тогда минимальная установка Windows3.0 занимала всего 20 МБ и установить её можно было простым копированием в нужный каталог. В нашем случае сетевой ресурс с копией Windows монтировался по сети как диск C:. Понятно, что работать в таких условиях было сложно, программы запускались и работали очень медленно и часто подвисали, но это позволило воочию познакомиться с тем, что сегодня стало привычным  –  графическим интерфейсом пользователя.

К сожалению, нам не удалось наладить удалённую загрузку ОС на ученические компьютеры. Со временем дисководы на них стали выходить из строя, что создавало большие проблемы, а заменить их было нечем, они отличались от стандартных, устанавливаемых в то время в новые компьютеры. Большие корпорации – а IBM в те времена была поистине монстром – не слишком склонны придерживаться стандартов. Эту задачу удалось решить после появления в нашей гимназии второго компьютерного класса из 11 компьютеров с Windows95 "на борту", в составе которого были лазерный принтер и сканер. Один из ранее приобретенных компьютеров был преврашён в выделенный сервер. С этого момента начался новый этап информатизации, впервые зазвучали и стали актуальными термины "имя пользователя", "пароль", "права на файлы". Особо продвинутые получили имена и пароли в NDS, в нашем интранете появился веб-сервер с гостевой книгой и страницами пользователей.  Наша сеть вышла за пределы компьютерных классов. И не только...

Но это уже совсем другая история!

А.Куликовский